本文目录一览：

• 1、二年级树之歌课文原文及赏析
• 2、二年级树之歌课文原文
• 3、树之歌原文及翻译,急求
• 4、读了树之歌、我心中还有什么疑惑
• 5、树之歌这篇课文主要写了什么?
• 6、银杏水杉活化石,金桂开花满院香。有反义词么?

二年级树之歌课文原文及赏析

课文原文 杨树高耸，榕树粗壮， 梧桐叶掌形，如手掌。 秋来枫叶红，艳如火， 松柏四季绿，永装身。 木棉南国喜，温暖地， 桦树耐寒守，北疆边。 银杏水杉是，活化石， 金桂开放时，满园香。 赏析 本课歌词为一首树木特征的分类歌，描述了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花等11种树木的特点，展现了自然中树木种类的多样性。

课文原文 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。

树之歌课文原文 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装，木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆，银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

《树之歌》课文原文：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。句子解析 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。

课文原文润色后： 杨树高高耸立，榕树枝叶茂盛如同庞大的树冠。 梧桐树的叶子宽广，宛如人类的手掌。 枫树在秋天的落叶呈现出鲜艳的红色， 松柏则四季常绿，如同守护者的外套。课文赏析润色后：本课所学的《树之歌》是一首描绘不同树木特征的识字儿歌。

二年级树之歌课文原文

1、《二年级树之歌课文原文及赏析》的文本内容经修改润色后如下： 课文原文 杨树高耸，榕树粗壮， 梧桐叶掌形，如手掌。 秋来枫叶红，艳如火， 松柏四季绿，永装身。 木棉南国喜，温暖地， 桦树耐寒守，北疆边。 银杏水杉是，活化石， 金桂开放时，满园香。

2、按照课文树出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。树之歌课文原文 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

3、原文 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。

4、课文原文：杨树高耸，榕树壮大，梧桐树叶宽广如手掌。枫树在秋天展现鲜红的叶色，松树和柏树全年保持绿色的装束。木棉树偏好温暖的南方，桦树则在寒冷的北方坚守。银杏和水杉是见证历史的活化石。金桂绽放，香气弥漫整个庭院。此文出自人教版部编本第三册课文《树之歌》。

树之歌原文及翻译,急求

杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的.形状。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。

shù zhī gē。树之歌原文如下：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。树之歌原文翻译如下：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

白话译文 在每年的二三月时，珠江江畔的木棉总是满树的红色木棉花。就像尧帝时代十个太阳同时从地平线上升起一样，又像曹丕受禅时万人陪位而点燃火炬祭天地等一样。向下的像铃铛而向上的像酒盅，火红的花朵如同光华四射的五角星。满树的木棉花，看上去直像一位头著高冠、浓须大面的英雄好汉。

中文翻译：《祇园精舍》祇园精舍钟声响， 诉说世事本无常；娑罗双树花失色， 盛者转衰如沧桑。骄奢淫逸不长久， 恰如春夜梦一场；强梁霸道终覆灭， 好似风中尘土扬。

读了树之歌、我心中还有什么疑惑

疑惑：银杏水杉为什么被称为活化石。解银杏树，亦称白果树，起源于两亿七千万年前。在经历了绝大多数银杏树像恐龙一样灭绝之后，只有在我国的部分地区幸存下来，因此被称作“活化石”，并且被誉为植物中的“熊猫”。课文原文：杨树高耸，榕树壮大，梧桐树叶宽广如手掌。枫树在秋天展现鲜红的叶色，松树和柏树全年保持绿色的装束。

通过学习《树之歌》，孩子们不仅掌握了树木的知识，更懂得了保护环境的重要性。这不仅有利于孩子们的个人成长，也有利于他们将来成为有责任感的社会成员。《树之歌》的韵律和内容，使得它成为了孩子们学习自然知识和提高阅读兴趣的理想教材。

疑惑：银杏水杉为什么叫活化石。解银杏树又叫白果树，在两亿七千万年前，银杏就已经出现了，再后来绝大部分的银杏叶像恐龙一样灭绝了，只在我国的部分地区保存下来一点点，有“活化石”和植物中的“熊猫”之称。课文原文：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

树之歌这篇课文主要写了什么?

《树之歌》一共写了11种树，分别描写了他们的外形、颜色、生长环境、历史来源还有香味。按照课文树出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。树之歌课文原文 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

《树之歌》这篇课文是以儿歌的形式，让我们了解自然，认识树木，并初步知道一些树木的特点，具体解释如下——《树之歌》全文仅四句话，但是每句话介绍的内容可不少。第一句，“杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。

《树之歌》主要写了百卺、顶果树、东北珍珠梅、东京桐、东京樱花、东北岩高兰、冬红、冬亳、冬樱花、董棕、豆梨、杜鹃红山茶、杜鹃花、杜英、杜仲、椴树、峨嵋含笑、鹅掌柴、鹅掌楸等。

《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。课文每句话的观察角度各不相同。第一句观察树木的形状，描写了杨树的高大，榕树的茁壮及梧桐树叶像手掌的特征。

《树之歌》课文 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。这是一首以“树”为主题的识字儿歌。

银杏水杉活化石,金桂开花满院香。有反义词么?

1、银杏水杉活化石，金桂开花满园香。这里面是没有反义词的，这两句是对偶句。出自：《树之歌》原文：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

2、银杏水杉活化石，金桂开花满园香。这两句是对偶句，描述了树木的特征和花香的美妙，没有反义词。《树之歌》这篇课文出自部编版二年上册识字单元，是介绍树木特征的归类识字儿歌。

3、银杏水杉活化石，金桂开花满园香。这里面是没有反义词的 这是《树之歌》里面的 。这两句是对偶句。

4、曾经是活化石的银杏和水杉，如今已不再，凋谢的金桂让园中香气不再。